Le Blog de Louis-Paul

Je relis cette semaine quelques unes de mes Notes… 

Celle où j’écrivais que  « j’ai eu la chance de vivre mon enfance dans une famille où l’on ne transigeait pas avec les valeurs humaines. Où l’on m’en  expliquait le pourquoi et aussi  les combats qui ont fait de notre pays la France un  modèle envié de démocratie. » 

Celle où je parle de mon grand-père, torturé, fusillé et emmuré pour avoir défendu les valeurs de la Résistance.

Celle où je parlais des enfants de Charlie...



Je me dis en ce mercredi que je n’ai pas besoin d’aller chercher ailleurs des raisons d’aller voter ce dimanche à venir.




Illustration: Lever de soleil du mercredi 9 décembre 2015 Cros de Cagnes
Photographie  Louis-Paul Fallot

Voici ce qu’écrit une amie ce lundi sur la page de son  réseau social :


"Ne pas sombrer dans la colère en pensant que ce sont peut-être mes proches, famille, amis ou collègues, qui ont permis ces résultats... Ne pas sombrer dans les reproches envers les grands partis qui sont tellement coupés de leur base... Garder en tête des idées de tolérance et de paix parce qu'en semant la haine et la peur de l'autre, je ne vois pas ce qu'on peut récolter de bon...
Trouver des mots pour expliquer tout ça à mes enfants, pour leur dire que même dans un ciel nuageux, on peut toujours trouver un rayon de soleil."

 


Je me suis juste permis d’ajouter à ces sages paroles ces quelques mots:
Trouver des mots pour expliquer tout ça à mes enfants... tu pourras leur conter cette légende amérindienne :

Un vieil indien explique à son petit fils que chacun de nous a en lui deux loups qui se livrent bataille.
Le premier loup représente la sérénité, l’amour et la gentillesse.
Le second loup représente la peur, l’avidité et la haine.
- "Lequel des deux gagne" demande l’enfant. 
- "Celui que l’on nourrit" répond le grand père.


Illustration: La vie Marc Chagall

Résultat d’un long combat, le droit de vote est le pivot essentiel et fondamental de la démocratie. Le combat pour l’acquérir fut long, mais celui pour l’étendre au plus grand nombre fut encore plus difficile. Voter est alors aussi une forme de reconnaissance du combat qui fut mené pour acquérir ce droit. Ce droit est également une chance que près de la moitié de la planète est en droit de nous envier. (…)  

Extait du site du CIDEM   , quelques dates de l’histoire du vote:

1791. La France est gouvernée par une monarchie constitutionnelle mise en place par la constitution du 14 septembre

Dans ce régime, le droit de vote est restreint. Le suffrage est dit censitaire : seuls les hommes de plus de 25 ans payant un impôt direct (un cens) égal à la valeur de trois journées de travail ont le droit de voter.

1848. Le suffrage universel masculin est adopté par le décret du 5 mars 1848 et ne sera plus remis en cause. Sont électeurs tous les Français âgés de 21 ans et jouissant de leurs droits civils et politiques. Le droit d’être élu est accordé à tous les électeurs de plus de 25 ans. Le vote devient secret.

1944. L’ordonnance du 21 avril 1944 donne aux femmes de plus de 21 ans le droit de vote et rend ainsi le droit de suffrage réellement universel. Les femmes votent pour la première fois aux élections municipales de mars 1945.

1974. La loi du 5 juillet 1974, abaisse  l’âge de l’obtention du droit de vote à 18 ans au lieu de 21 ans.

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LIENS :  

La nouvelle collection du CIDEM : « Au café du coin ! »
des vidéos pour mieux comprendre un sujet en 3 minutes

Elections régionales : Compétences des régions Nicolas SADOUL, Secrétaire national Ligue de l’enseignement

Elections régionales : décryptage et spécificité 2010 ! Jérome DORVILLE, Chef du service politique FRANCE 3

Elections régionales : décryptage et intérêt des français ! Brice TEINTURIER, DGA TNS SOFRES

Comprendre les enjeux des élections régionales. 

C’est quoi le CIDEM ?

Un site pédagogique très bien fait, déjà évoqué ici dans Les témoins de la mémoire.
"L’association Civisme et démocratie – CIDEM est un collectif d’associations ayant pour but de mener toute action en faveur de l’éducation à la citoyenneté, de faire progresser la démocratie en incitant à l’engagement civique et de contribuer à ce que davantage de citoyens soient capables d’agir pour une société responsable de l’environnement qu’elle léguera aux générations futures."

Le Centre de Ressources